miércoles, 19 de julio de 2017

LOS GENES DE LA RESILIENCIA se adquieren de manera natural y capacitan la autoeficacia ante los ambientes de riesgo, negativos o  depredadores como situaciones de extrema violencia en la infancia.

ASESOR EN SALUD Y EDUCACIÓN.


martes, 3 de noviembre de 2009

ESTUDIANTES DE MEDICINA DE NUEVO INGRESO.

La subdirección de Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León (FM-UANL).Te da la más cordial bienvenida a nuestra Página Web.




Secretaria de Fomento a la Investigación. Vinculación de Pregrado.

Una nueva Facultad de Medicina basada en la actividad cotidiana de su personal profesional y estudiantil en la investigación científica, primordial para su labor asistencial y esencial para su desempeño Docente y creatividad de aprendizajes innovadores cubriendo su labor competente de profesor Universitario en la educación profesional para la vida de sus egresados.

Coordina el curso taller en línea y presencial (mixto) de la Asignatura General METODOLOGIA CIENTIFICA (MetCien)


"Compartiendo Retos y Responsabilidades por una, Docencia, Asistencia e Investigación de Clase Mundial. "Dr. Donato Saldívar.R

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Tu Carrera demanda de: VISION de futuro,ACTITUD,MOTIVACION y de un GRAN ESFUERZO para esta etapa critica de TU VIDA.


Nuestro curso de Metodologia Cientifica FOMENTA el Pensamiento razonado y critico a travez de la investigacion y el APRENDIZAJE para el exito escolar en tu carrera y en la vida.

Aqui tendras acceso a prescripciones y reflexiones para APRENDER A: Conocer y Hacer y a convivir con tus pares y Ser; un estudiante exitoso en la carrera y en toda tu profesion.

ESTAR INFORMADO es tu derecho.De cada asignatura que curses;Preguntate o pregunta cuales son los objetivos del curso y cuales son los recursos practicos que desempeñaras para facilitar TU conocimiento y como lo vinculas con lo que ya sabes y con lo que viene.Dale sentido significativo a todo lo que aprendas. Identifica lo que tienes que saber o quieren que sepas y el nivel minimo para acreditarlo, y te guste o no la asignatura, sin rodeos ni escusas tienes que aprobarla. “Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender,peligroso”(Confucio) Leer el vinculo de diseño Instruccional.
http://www1.uprh.edu/gloria/Tecnologia%20Ed/Lectura_1%20.html

http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/num8/pdfs/estudiante_diversidad

sábado, 13 de diciembre de 2008

Y TU QUE SABES DE?

METODO CIENTIFCO
Y TU QUE OPINAS?
Método Científico
(texto tomado del sitio FEBRACE -- www.lsi.usp.br / Febrace)
El plan de la Investigación Método CientíficoDebe seguir los siguientes pasos:
1. El planteamiento del problema o protesta
• ¿Cuál es su objetivo?
• ¿Cuál es la idea de que usted está tratando de probar?
• ¿Cuál es la pregunta científica que está tratando de responder a

2. Desarrollar una hipótesis
• Piense en cómo su proyecto puede demostrar su propósito o meta.
• Hacer una predicción de los resultados del experimento.
• Lista de los resultados esperados en términos mensurables.

3. Desarrollar un procedimiento para probar la hipótesis
• Explique en detalle cómo se ejecutará el experimento y cómo se pondrá a prueba sus hipótesis.
• Identificar las variables (elementos de la experiencia de que el cambio para probar la hipótesis) y controles (elementos de la experiencia que no cambian).
• Especificar cómo las medidas de los resultados probar o refutar la hipótesis.
• Este procedimiento debe ser como una receta: una persona debe ser capaz de ejecutar el experimento después del procedimiento. Prueba con un amigo o familiar para verificar que el procedimiento es claro y completo.

4. Selección de Materiales
• Lista de los materiales y equipos a utilizar.
• Esta lista debe incluir todos los equipos necesarios para el procedimiento.

5. Observar los resultados
• Grabar cuando el Proyecto Agenda todas las observaciones, datos y resultados. Estos pueden ser medidos o notas sobre su experiencia.
• Tome una fotografía si es posible los resultados de su proyecto o fases del proyecto. Esto puede ayudar al análisis o la presentación de la investigación en el informe.

6. Analizar
• Explique sus observaciones, datos y resultados.
• Lista de los principales puntos que has aprendido.
• ¿Por qué obtener estos resultados? El experimento demostró que ella?
• Su hipótesis era correcta? Su experimento para probar o refutar la hipótesis? Explique en detalle.

7. Finalizar
• Responder a este problema o una declaración elaborada.
• ¿Cuál es el valor de su proyecto?
• Habida cuenta de los resultados de su experimento, ¿cuál sería la próxima encuesta a desarrollar? ¿Cuál sería la siguiente cuestión que se debe hacer?
• Si usted tuviera que rehacer, ¿qué cambiaría?

LIBROS DE MEDICINA

BIENVENIDOS A TUTORIA EN LINEA






Representamos al grupo de tutores asignados por la FACULTAD DE MEDICINA UANL. Se ofrecerán una serie de temas los cuales tendrán como objetivo:

-REFLEXIONAR
-DISCUTIR
-ANALIZAR
-SINTETIZARLOS

Trataremos de darles recursos laterales a su carrera que les servirán para poder aprender los contenidos de las distintas formas y materias que sean ofrecidos por sus maestros correspondientes a la asignatura que estén cursando. La base fundamental se establecerá en el constructivismo para reconocer los aprendizajes significativos, utilizando preferentemente los mapas conceptuales o y mentales según sea el caso.